Without you, dear students, teachers, project partners, this would not be possible!
So thank you all from the bottom of my heart !!!! This is proof that together we can make the world a better, safer, greener and more beautiful place for all of us! Naši su projektni partneri iz Armenije, 7. lipnja posjetili selo Margahovit u regiji Lorisusreli. Na stručnu ekskurziju išli su sa zamjenikom ravnatelja H. Umrshatyanom i učiteljicom H. Khachikyanom անդամ. U selu Margahovit nalazi se ATP centar za okoliš. Prije nekoliko godina taj je centar osnovala obitelj Ohanyan iz Bostona. Učenici su sudjelovali u ekološkoj edukaciji koju je organizirao centar, uz vodstvo brižne i obrazovane trenerice, gospođe Gayane. Prošetali su parkom koji je kreirala organizacija, upoznali se s nizom biljaka i drveća upisanih u Crvenu knjigu na rubu izumiranja u Armeniji. Dobivši zanimljive i bogate informacije o prirodi i njenom pravilnom korištenju, učenici su obećali da će postati pokretačka snaga očuvanja okoliša i pozitivnih promjena u svojoj zajednici.
Svrha Dana je informirati javnost o utjecaju ljudskih djelovanja na ocean, razviti svjetski pokret građana za ocean, te mobilizirati i ujediniti svjetsko stanovništvo na projektu održivog upravljanja svjetskim oceanima.
Koncept 'Svjetskog dana oceana' prvi je put predložen 1992. na Summitu o Zemlji u Rio de Janeiru kao način da se proslavi zajednički ocean našeg svijeta i naša osobna povezanost s morem, kao i da se podigne svijest o ključnoj ulozi koju ocean igra u našim životima i važnim načinima na koje ljudi mogu pomoći da ga zaštitimo. Ujedinjeni narodi će istaknuti temu Revitalizacija: kolektivno djelovanje za ocean na Svjetski dan oceana, 8. lipnja 2022. Prema UN-u, oceani proizvode oko 50 posto kisika na planetu i dom su biološke raznolikosti Zemlje. Vjerujemo da svatko može postati zagovornik oceana, bez obzira gdje živite. Pridružite se Svjetskom danu oceana za škole i zaštitimo svoju budućnost štiteći 'Naše plavo' ?. There is still time to register and take part! Guardians of Our Blue - certificates and badges U sklopu 11. aktivnosti promišljat ćemo, stvarati i razvijati pametna rješenja i usluge za održivi razvoj primjenom digitalnih tehnologija. Naša rješenja predstavljat će eko-inovacije koje mogu pokrivati bilo koje područje održivog razvoja.
Aktivnosti će se provoditi s ciljem stvaranja „zelenih“ i „pametnih“ tehnologija kroz radionice ekološkog inženjerstva pri čemu se tehnologije poput Arduina, IoTa, Raspberry Pi-a, micro:bita, VIDI Project Xa, Little Bits, LEGO, mBot….. mogu koristiti za izradu robotske ruke ili naprava za upravljanje otpadom, pročišćavanje otpadnih voda, tehničko mjerenje u svrhu zaštite voda, tla, šuma, naprava za djelotvorno rabljenje obnovljivih izvora energije (solarna energija i vjetrenjače), naprava za mjerenje i praćenje štetnih tvari i nanesenih ekoloških šteta u okolišu, seizmografi, alarmi, navodnjavanje, detektori dima, uređaji za relaksaciju i usmjeravanje disanja, brojač koraka ili primjerice otkucaja srca i slično. Jednako tako, moguće je izraditi usluge poput društvene igre ili aplikacije. Aktivnost obuhvaća sljedeće ciljeve učenja, vještina i kompetencija:
Aktivnost će zbog svoje zahtjevnosti biti otvorena tijekom ljetnih mjeseci a konačna tehnološka rješenja ili usluge, trebaju biti završeni i dokumentirani do kraja 8. mjeseca. Gotove uratke učenici administratori objavit će na stranici: Realizacija 11. aktivnosti Više o cjelokupnoj aktivnosti nalazi se na stranici: 11. aktivnost STVARAMO PAMETNA RJEŠENJA ZA ODRŽIVI RAZVOJ – RADIONICA EKOLOŠKOG INŽENJERSTVA/We create smart solutions for sustainable development – eco-engineering worksho
U sklopu 10. aktivnosti upoznali smo algoritme umjetne inteligencije (AI) i spoznali brojne mogućnosti i načine proširenja mogućnosti ljudskih vještina i odluka u kombinaciji sa sustavima AI. Otkrivali smo ulogu AI u stvaranju digitalnih fotografija pomoću jednostavnih alata koji se oslanjanju na algoritme umjetne inteligencije.
Izradili smo raznolike crteže povezane sa održivim razvojem (primjerice: „zelene“ tehnologije, klimatske promjene, okoliš, održivi gradovi i zajednice…) primjenom Autodraw aplikacije. Radi se o Google aplikaciji koja prepoznaje naše nacrtane oblike crta te nam nudi razne crteže slične našoj skici. Uparivanjem strojnog učenja s brojnim gotovim crtežima AutoDraw čini crtanje i stvaranje pristupačnijim i zabavnijim svim korisnicima. Generirali smo fotografije znamenitosti svojih gradova, avatare koje smo koristili u projektu te fotografije aktivnosti u kojima smo sudjelovali tijekom trajanja ovog projekta uporabom Deep Dream Generator aplikacije. Uočili smo da se platforma služi računalnim vidom i da nam omogućuje unos fotografija u program kao i njihovu transformaciju kroz algoritam umjetne inteligencije. Prvotno je nastao kako bi pomogao znanstvenicima i inženjerima da vide što duboka neuronska mreža vidi kad gleda u danu sliku, a zatim je algoritam postao novi oblik apstraktne umjetnosti. Stvorili smo raznolike fotografije krajolika pomoću GAN neuronske mreže suradničkom aplikacijom temeljenoj na strojnom učenju Artbreeder koja nam je koristeći modele StyleGAN i BigGAN omogućila generiranje i modificiranje slika krajolika. Spoznali smo da je GAN klasa strojnog učenja u kojoj se podaci unose u AI, koji zatim uči iz tog skupa podataka kako bi stvarala vlastite informacije. Iako su mnogi skeptični prema priznavanju umjetno generiranih djela kao pravog umjetničkog djela, ovdje je prvenstveno riječ o kreativnom procesu, koji podrazumijeva suradnju između čovjeka i stroja u istraživanju novih vizualnih oblika. U sklopu 10. aktivnosti za učenike koji žele znati više kreirana je aktivnost uz pomoć Google Teachable Machine putem koje su mogli više i dublje upoznati strojno učenje. Učenici su radili samostalno, u paru i u grupama. Neke su grupe činili učenici iz iste škole a posebno se ponosimo što smo imali i 10 mješovitih grupa sačinjenih od učenika iz različitih škola i država.
Svoje smo radove tijekom trajanja aktivnosti objavljivali na padlet zidu a na kraju je stvorena eKnjiga koja sadrži sve nastale radove kao i razmišljanja koja su se pojavljivala tijekom primjene algoritama umjetne inteligencije baš kao i odgovor na pitanje Can artificial intelligence help sustainability and encourage lifelong learning?
We have a responsibility to protect the environment and safeguard our planet for future generations! We must strive to live more sustainably, recycle and compost where possible, reduce our energy consumption, and reduce waste wherever we can.
Conventional resources are limited their regular use reduce its availability for future generation. To avoid the depletion of these resources humans habe to rely on non-conventional sources of energy like solar energy, wind energy…
Solar power is the last energy resource that isn't owned yet - nobody taxes the sun yet. (Bonnie Raitt)
Go Green Go Solar! Solar Sun tracker.mp4 from Sanja Psijanovic on Vimeo. Naši projektni partneri iz Armenije sudjeluju u EU4Sevan projektu NVO „Environment and Health“! Na taj način promoviraju naš projekt i aktivno sudjeluju u očuvanju okoliša jezera Sevana. EU4Sevan projekt NVO „Environment and Health“ je projekt namijenjen srednjoškolcima u regiji Gegharkunik. Njime se osmišljava i promiće obrazovni program usmjeren na očuvanje okoliša jezera Sevana. Glavni cilj projekta je sudionicima pružiti relevantna znanja i alate koji će pomoći u provedbi akcija usmjerenih na očuvanje jezera Sevana. Kako se projekt provodi? Provode se webinari i razne edukacije, organiziraju se i pripremaju kazališne predstave, a sve s ciljem da srednjoškolci postanu ekološki pismeni i ekološki obrazovani. Stečena će im znanja i vještine dodatno pomoći u izgradnji vlastitih održivih projekata. Već je realiziran niz sastanaka na kojima su planirali sljedeće korake rada vezano za naš eTwinning projekt i projekt prijatelja jezera Sevana.
Pročitajte više! Međunarodni dan sporta obilježava se posljednje srijede u mjesecu svibnju s ciljem poticanja djece i odraslih na bavljenje sportom i rekreacijom. S obzirom na to da učenici i nastavnici Industrijske strojarske škole sudjeluju u međunarodnom eTwinning projektu „The green changemakers“ koji, između ostalih globalnih ciljeva održivog razvoja, potiče i prakticiranje zdravih životnih navika, učenici i nastavnici škole odlučili su biciklima doći do parka Maksimir gdje su nadopunili ponudu knjiga u kućici za knjige koju su izradili i postavili na dječjem igralištu. Na Međunarodni dan sporta dobrom voljom i pozitivom ljudi diljem svijeta uključuju se u različite aktivnosti kao što su vježbanje, sportovi ili pak zdravi način života i prakticiranje zdravih životnih navika. Organiziraju se i održavaju različita natjecanja i programi koji privlače pozornost mnogih pa čak i onih koji ne sudjeluju, a tako je bilo i u parku Maksimir kad su učenici Industrijske strojarske škole prolaznicima objašnjavali cilj svog posjeta. Učenici i nastavnici škole krajem prošle godine sudjelovali su u kampanji LikeYou2 čiji cilj je bio potaknuti što više građana na testiranje ili kontrolu dijabetesa tipa 2, a sudjelovati su mogle sve zagrebačke osnovne i srednje škole. Ova javnozdravstvena kampanja u Industrijskoj strojarskoj školi shvaćena je vrlo ozbiljno što je rezultiralo osvajanjem 50.000 kuna zbog najvećeg broja osoba koje su učenici potaknuli na testiranje. Učenici škole, njihovi roditelji, njihove šire obitelji i prijatelji odazvali su se testiranju na dijabetes tipa 2 i time podržati ovu hvalevrijednu kampanju koja je učenicima omogućila daljnje edukacije o kvalitetnoj i zdravoj prehrani te važnosti tjelesne aktivnosti kao imperativu dobroga zdravlja. Od financijskih sredstava dobivenih u kampanji kupljeno je deset bicikala te zaštitna oprema za što bolju sigurnost u prometu te su, uoči Međunarodnog Dana sporta, učenici eTwinneri Fran Božić Jokić, Antonio Maltar, Lovro Jelinić i Teo Perčić, u pratnji nastavnika eTwinnera, od škole biciklima stigli do parka Maksimir noseći pri tome ruksake pune knjiga za djecu. Knjige su svoj novi dom pronašle u kućici za knjige koju su izradili vrijedni eTwinneri. Slogan kućice za knjige glasi „Posudi, pročitaj, vrati i doniraj“, a do sada se pokazalo da najmlađi posjetitelji parka Maksimir s veseljem prihvaćaju malu slobodnu knjižnicu u kojoj nema zakasnine i članarina. Obilježavanje Međunarodnog dana sporta bila je još jedna prilika da eTwinneri spoznaju kako sport utječe na pravilan rast i razvoj djece, uči ih toleranciji i osnaživanju odnosa s drugima, a u ovom slučaju kao prekrasna zelena kulisa za to je poslužio park Maksimir.
vanić-Grad sedmi je put bio centar inovacija i inovativnog poduzetništva mladih u okviru kojeg se predstavljaju nadarena djeca i mladi, inovatori i poduzetnici kako bi razmijenili ideje i iskustva te predstavili najnovije projekte i inovacije. Nakon dvogodišnje pandemijske pauze, Elektronički i računalni klub u suradnji s partnerima organizirao je sedmu Izložbu inovacija I³G koja se održala 19. i 20. svibnja 2022. godine u sportskoj dvorani Srednje škole “Ivan Švear” u Ivanić-Gradu. Na nacionalnoj izložbi inovacija mladih u Ivanić-Gradu i ove su godine predstavljene ideje, projekti, inovacije te završni radovi učenika iz srednjih strukovnih škola i studenata tehničkih i drugih fakulteta iz cijele Hrvatske, a sudjelovali su i učenici osnovnih škola iz Zagrebačke županije. Predstavili su se i već afirmirani poduzetnici i inovatori, a u okviru izložbe održao se zanimljiv popratni program predavanja te radionica iz područja tehničke kulture za osnovnoškolce i djecu vrtićkog uzrasta. Izložba se održavala pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti i obrazovanja, Zagrebačke županije i Grada Ivanić-Grada te u suradnji sa Zajednicom tehničke kulture Zagrebačke županije, Hrvatskom zajednicom inovatora i Srednjom školom “Ivan Švear” iz Ivanić-Grada. Učenik Industrijske strojarske Luka Dermišek škole vrijedno je i predano prezentirao rad drobilice svim posjetiteljima Izložbe inovacija I³G među kojima je, osim odraslih, bilo mnogo djece i mladih iz svih dijelova Hrvatske. Sudjelovanje u eTwinning projektu The green changemakers potaknulo je učenika Luku Dermišeka da temeljito prouči način izrade i rada drobilice kako bi i na taj način doprinio ciljevima održivog razvoja. Luka je Prosudbenom povjerenstvu izložio način izrade drobilice za plastiku služeći se pri tome Elaboratom o izradi drobilice za plastiku te video prikazom izrade i rada drobilice. Prosudbeno povjerenstvo nagradilo je Luku Dermišeka brončanom medaljom na radost njegovih mentora nastavnika Josipa Filića i voditeljice praktične nastave Kristinke Lemaić te svih djelatnika Industrijske strojarske škole.
Fundacija ETF (European Training Fundation) predstavila je naš projekt. Pogledajte!.
|