U ovoj ćemo aktivnosti oblikovati pitanja objektivnog tipa na temu 17 globalnih ciljeva održivog razvoja. Na osnovu spoznaja koje smo stekli i materijala koje smo stvorili tijekom 5. aktivnosti (uz korištenje pripadajuće literature) oblikovat ćemo bazu pitanja o globalnim ciljevima održivog razvoja. Svaka od škola sudionica projekta treba oblikovati proizvoljan broj pitanja za svaki od 17 globalnih ciljeva. Nastavnici, voditelji timova, za svoje će učenike oblikovati pripadajući dijeljeni dokument u koji će ih učenici, nakon što osmisle i oblikuju pitanja, upisati. Nastavnici će objediniti stvorena pitanja i vrednovati ih. Izdvojit će kvalitetnija pitanja, uklonit će pitanja koja se ponavljaju i slično. Nakon stvaranja baze pitanja, pristupit ćemo izradi online provjera. Za tu ćemo namjenu oformiti mješovitu grupu učenika. Svaka će škola izabrati 2 - 3 učenika koji će zajedno sa ostalim članovima grupe, prvo odabrati online alat za oblikovanje online provjera, a potom provjere i oblikovati. Prilikom grupnog rada članova škola sudionica, očekuje se angažman nastavnika koji će pomoći savjetima i znanjem. Obrazac za upis učenika i nastavnika zainteresiranih za rad na zadatku u mješovitoj grupi postavili smo na Twinspace, na stranicu ove aktivnosti. Uporabom pripremljenih online provjera samovrednovat ćemo stečena znanja o globalnim ciljevima održivog razvoja a ideja stvaranja baze pitanja daje nam više mogućih smjerova razvijanja ove aktivnosti. Jedna od mogućnosti kojoj težimo je stvaranje društvene igre koja bi služila zabavi i druženju uz učenje o ciljevima održivog razvoja. Za realizaciju ove ideje potrebne su nam kreativne sugestije učenika i kolega, pa smo za bilježenje istih otvorili TwinBoard: Osmislimo društvenu igru.
Poveznice do oblikovanih provjera treba objaviti na stranici Poveznice do online provjera najkasnije do 19. svibnja 2022. Detaljne informacije nalaze na stranici: 9. aktivnost OBLIKUJEMO ONLINE PROVJERE/ DESIGN ONLINE TESTS
0 Comments
Učenici Karmirgyugh škole broj 1 iz Armenije sudjelovali su u ekološkoj akciji. Čistili su okoliš, Pogledajte!
Lokalni mediji izvijestili su o Danu engleskog jezika u Tehničkoj školi Karlovac i pohvalili našu humanitarnu akciju. O našoj je humanitarnoj prodaji emitiran prilog u dnevniku lokalne televizije Trend TV. (prilog možete pogledati od 6:26 minute; trajanje 2:58 minuta). Kreirali smo stranicu Mješovita grupa koja sadrži sva kreirana pitanja iz područja ekološkog otiska: prehrana, transport, energija, otpad, infrastruktura, domaćinstvo, vode i šume kao i povratne informacije, koje su nam potrebne za izradu Kalkulatora ekološkog otiska.
Kreirali smo Twinboard za prijedloge alata i aplikacija za koje učenici misle da bi bili odgovarajući za izradu Kalkulatora. Jednako tako, kreirali smo raspravu putem koje možemo dogovoriti daljnji rad i odgovoriti na sva pitanja. Povodom Dana engleskog jezika, koji se na inicijativu organizacije Ujedinjenih naroda obilježava 23. travnja s ciljem promicanja višejezičnosti i kulturne raznolikosti, nastavnice Sandra Tomac Lovasić i Helena Jajčević 25. travnja organizirale su dan otvorenih vrata. U predvorju škole održana je humanitarna prodaja svijeća s citatima iz djela Williama Shakespearea koje su zajedno s nastavnicama izradili učenici.
Sredstva prikupljena prodajom pomoći će nekome od učenika Tehničke škole u teškoj financijskoj ili obiteljskoj situaciji, a odluku o tome kome su najpotrebnija zajednički će donijeti razrednici i stručna služba škole. Osim humanitarnog karaktera, svijeće imaju i onaj ekološki. Naime, izrađene su od vrijedno sakupljanih limenki iz domaćinstva kojima su uklonjene naljepnice i ostatci ljepila, odrezani oštri dijelovi te su obojene temeljnom bojom i slojem završne boje, obje na bazi vode. Na kraju su ukrašene tehnikom decupagea, a motive smo također dizajnirali sami u programu Canva i ispisali na rižin papir, koji je bio najpogodniji medij za prenijeti ih na limenke. Uloške smo kupili kod karlovačkog proizvođača svijeća, čime smo još jednom pokazali da pazimo na naš ugljični otisak, ali i podržavamo razvoj lokalnog poduzetništva. Naš prvi Dan engleskog jezika je bio vrlo uspješan i nadamo se da će postati tradicija. Na osnovu individualnih rezultata, već imamo i prve izračune zajedničkog ekološkog otiska😊 9 učenika Tehničke škole Karlovac, primijenilo je Global Footprint Network kalkulatora i provjerilo vlastiti utjecaj na četiri kategorije života: prehranu, putovanje, kupovinu različitih potrepština i domaćinstvo. Njihov zajednički otisak iznosi 30.1 Earths. Zajednički ekološki otisak 25 učenika Gimnazije Vukovar iznosi 80.1 Earths. S nestrpljenjem iščekujemo izračune i sudionika iz ostalih škola 😊 Već imamo kreirana pitanja i odgovore za područje prehrane, transporta, voda i šuma a naša baza pitanja, svakim danom postaje sve veća.
Obrazac za upis učenika i nastavnika iz škola, projektnih partnera, zainteresiranih za rad na zadatku kreiranja Kalkulatora u Google Forms alatu kroz rad u mješovitoj grupi nalazi se na poveznici Mješovita grupa, a za koji dan, oformljena grupa, krenut će sa sistematizacijom pitanja i stvaranjem kalkulatora. U tjednu od 2. do 8. svibnja 2022. obilježavaju se 5. Dani medijske pismenosti a organiziraju ih Agencija za elektroničke medije i Ured UNICEF-a za Hrvatsku u suradnji s brojnim partnerima i uz podršku Ministarstva kulture i medija i Ministarstva znanosti i obrazovanja. Pozivamo sve projektne partnere da odvoje sat ili dva u svojim školama i predstave drugim učenicima i nastavnicima, rezultate i sadržaje nastale u sklopu 4. aktivnosti eTwinning projekta kao i rezultate Internet Safety Quiz-a i na taj način pruže edukaciju i podršku mladima u sigurnom boravku u online okruženju. Jednako tako, svi zainteresirani sudionici mogu riješiti i naš Internet Safety Quiz koji će im pružiti uvid i povratnu informaciju koliko znaju zaštiti sebe i druge u online okruženju. Budući je medijska pismenost jedna od ključnih vještina za život u 21. stoljeću, pozivamo sve učenike i nastavnike, sudionike eTwinning projekta The green changemakers da organiziraju i održe sat medijske pismenosti s djecom i mladima. Slobodno, budite kreativni i osmislite radionice, debate, predavanja i slično, kojima ćete ukazati djeci i mladima na važnost medijske i informacijske pismenosti kao i na neizostavno vrednovanje pronađenih informacija na različitim medijima te razvijanje vlastitog kritičkog mišljenja kako bi se što lakše i što pametnije znali snalaziti u "moru" informacija koje nas svakodnevno okružuje i kreira našu svakodnevicu.
Ivanić-Grad sedmi je put bio centar inovacija i inovativnog poduzetništva mladih u okviru kojeg se predstavljaju nadarena djeca i mladi, inovatori i poduzetnici kako bi razmijenili ideje i iskustva te predstavili najnovije projekte i inovacije. Nakon dvogodišnje pandemijske pauze, Elektronički i računalni klub u suradnji s partnerima organizirao je sedmu Izložbu inovacija I³G koja se održala 19. i 20. svibnja 2022. godine u sportskoj dvorani Srednje škole “Ivan Švear” u Ivanić-Gradu. Na nacionalnoj izložbi inovacija mladih u Ivanić-Gradu i ove su godine predstavljene ideje, projekti, inovacije te završni radovi učenika iz srednjih strukovnih škola i studenata tehničkih i drugih fakulteta iz cijele Hrvatske, a sudjelovali su i učenici osnovnih škola iz Zagrebačke županije. Predstavili su se i već afirmirani poduzetnici i inovatori, a u okviru izložbe održao se zanimljiv popratni program predavanja te radionica iz područja tehničke kulture za osnovnoškolce i djecu vrtićkog uzrasta. Izložba se održavala pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti i obrazovanja, Zagrebačke županije i Grada Ivanić-Grada te u suradnji sa Zajednicom tehničke kulture Zagrebačke županije, Hrvatskom zajednicom inovatora i Srednjom školom “Ivan Švear” iz Ivanić-Grada. Učenik Industrijske strojarske Luka Dermišek škole vrijedno je i predano prezentirao rad drobilice svim posjetiteljima Izložbe inovacija I³G među kojima je, osim odraslih, bilo mnogo djece i mladih iz svih dijelova Hrvatske. Sudjelovanje u eTwinning projektu The green changemakers potaknulo je učenika Luku Dermišeka da temeljito prouči način izrade i rada drobilice kako bi i na taj način doprinio ciljevima održivog razvoja. Luka je Prosudbenom povjerenstvu izložio način izrade drobilice za plastiku služeći se pri tome Elaboratom o izradi drobilice za plastiku te video prikazom izrade i rada drobilice. Prosudbeno povjerenstvo nagradilo je Luku Dermišeka brončanom medaljom na radost njegovih mentora nastavnika Josipa Filića i voditeljice praktične nastave Kristinke Lemaić te svih djelatnika Industrijske strojarske škole.
Na Dan planeta Zemlje, 22. travnja, na YouTube kanalu portala srednja.hr, održana je video konferenciju posvećenu održivosti, ali i prilikama koje održivi razvoj otvara mladima. Portal srednja.hr ugostio je vodeće stručnjake koji su nas inspirirali, ali i naučili više o toj važnoj temi. Dodijeljena su i priznanja za najbolje ekoprojekte škola iz Hrvatske, a među njima bio je i ekoprojekt naše Škole „Suradničkim aktivnostima do ekoprivjesaka“. Prva smo srednja škola ekoLucionar i beskrajno smo ponosni. Sudjelovanje u eTwinning projektu „The green changemakers“ potaknulo nas je na suradničke aktivnosti koje su dovele do izrade ekoprivjesaka s kojima činimo mali, ali važan zeleni pomak. Klimatske promjene i održivost važna su tema, ali i ona o kojoj često slušamo loše vijesti i još gora predviđanja za budućnosti. Onima kojima je do stalo do ekologije, a posebno mladima, takve vijesti često izazovu osjećaje tjeskobe i nemoći. Stoga, kako bi se započeo dijalog o toj temi i kako bi se pokazalo razloga za optimizam imamo napretek, portal srednja.hr pokrenuo je projekt ekoLucija 101: Uvod u ekološku revoluciju. Partneri projekta su Ekonomski fakultet Sveučilišta u Zagrebu te Ured Europskog parlamenta u Hrvatskoj. Na sam Dan planeta Zemlje, 22. travnja, portal srednja.hr održao je istoimenu video konferenciju u kojoj su ugostili partnere i prijatelje projekta, zanimljive stručnjake koji su govorili o dobrim primjerima iz prakse i budućnosti koja nas čeka ako klimatske izazove ne shvatimo ozbiljno. Učenici i nastavnici Industrijske strojarske škole klimatske izazove shvatili su ozbiljno što najbolje pokazuje dobiveno priznanje. Više o ovoj važnoj temi i priznanju koje je dobila Industrijska strojarska škola, pročitajte i pogledajte ovdje.
I naši su projektni partneri iz Armenije obilježili Dan planeta zemlje. Poručili su:
Today is International Earth Day: take care of the planet, preserve it and pass it on to future generations. Održana je prva ceremonija dodjele nagrada u Armeniji pod nazivom "Klimatske promjene: Žene u Armeniji". The purpose of the Women in Armenia Climate Change Award is to recognize the contribution of women, to lead in climate change mitigation and adaptation, to create a platform for the exchange of best practices and to promote collaboration.
The award ceremony was also attended by a participant in our project, our Hasmik Umrshatyan. Dan planeta Zemlje obilježava se 22. travnja kako bi se jačala svijest ljudi prema prirodnom okolišu. Različitim događanjima i akcijama nastoji se skrenuti pozornost ljudi na opasnost koja prijeti životu na Zemlji zbog porasta globalnog onečišćenja te ih potaknuti da osvijeste problem zagađenja okoliša. Mi smo se odlučili provesti radionicu izrade platnenih vrećica od starih majica! Samo jedna torba napravljena od stare majice zamijeni i do 1000 plastičnih vrećica, a čovjek može uštedjeti i preko 22.000 plastičnih vrećica samo ako se odluči za ekološku alternativu. Što je potrebno za izradu homemade torbe?
Što smo radili – stare smo majice okrenuli te iznutra donje rubove majice izrezali u trakice širine 1-2 cm koje smo potom vezali u male čvoriće i tako napravili dno torbe. Rukave smo odrezali a za lijepo porubljene ručke, preklopili smo materijal gdje je rezan i cik cak šavom zašili. I to je to, kad okrenete majicu-torbu na pravu stranu, prepustite mašti da uradi svoje. Homemade zelene torbe praktične su, ekološke i trajne. Događaji koji se održavaju širom svijeta na Dan planeta Zemlje potpora su zaštiti okoliša, čime se nastoji ujediniti i osvijestiti ljude iz svih dijelova svijeta o važnosti ekoloških tema i pitanja kao što su zagađenje, sukobi, siromaštvo i ratovi. Naša aktivnost povezana s Danom planete Zemlje ističe potrebu za stvaranjem zelenih gradova, svjesnosti o klimatskim promjenama, utjecaju i posljedicama zagađenja plastikom i razumijevanje činjenice da odjeća, obuća i tekstilni proizvodi za kućanstvo doprinose onečišćenju voda, emisijama stakleničkih plinova i gomilanju otpada na odlagalištima.
Naša je poruka: Odbacite plastične vrećice i zamijenite ih svojom homemade torbom – tako pridonosite stvaranju čišćeg i zdravijeg svijeta! Pokušajte i vi stvoriti svoje eko homemade torbe😊 Preporučamo vam i online konferenciju ekoLucija 101: Uvod u ekološku revoluciju, koja će okupiti stručnjake koji će govoriti o dobrim ekološkim praksama, održivom razvoju koji je razlog za optimizam te o prilikama za obrazovanje, zaposlenje i djelovanje koje mladi imaju u ‘zelenim’ društvenim sferama. Cijeli događaj možete pratiti u petak, 22. travnja, na Dan planeta Zemlje, s početkom u 10 sati putem ove poveznice Naši su armenski partneri sudjelovali u još jednom natjecanju koje se bavilo stvaranjem umjetničkih djela korištenjem otpada. Natjecanje je bilo u organizaciji Njemačkog društva za međunarodnu suradnju (GEF), a u suradnji s Ministarstvom zaštite okoliša և, Teritorijalnom upravom և: Infrastruktura, gospodarenje otpadom, և Obrazovanje o okolišu.
Sudionici projekta iz Gimnazije Vukovar uz pomoć Crvenog križa Vukovar organizirali su akciju dobrovoljnog darivanja krvi. Potaknula ih je informacija kako jedna doza krvi može spasiti čak tri života.
Osjetili su potrebu za organiziranje jedne ovako plemenite i hvalevrijedne akcije, koja će među maturantima probuditi osjećaj humanosti. Odaziv je bio i više nego odličan, 20 maturanata vukovarske gimnazije, izdvojilo je svoje slobodno vrijeme kako bi podržalo akciju. 20 doza krvi = 60 spašenih života Upitnik je načinjen s ciljem samovrednovanja (vrednovanja vlastitog angažmana u radu tima), te vršnjačkog vrednovanja (vrednovanja doprinosa drugih sudionika projekta ). Upitnik je proveden u travnju 2022. godine a riješilo ga je 60 sudionika projekta. Sastojao se od 2 dijela: 1. dio odnosio se na samovrednovanje dok se 2. dio odnosio na vršnjačko vrednovanje. Rezultati vrednovanja objedinjeni su u dokumentu: |