27. siječnja, na Dan sjećanja na holokaust zastajemo i razmišljamo o najmračnijem razdoblju u modernoj povijesti. Kako rasizam i antisemitizam prožimaju mainstream, moramo se ponovno posvetiti učenju o našoj prošlosti. Bitno je kako reagiramo na mržnju. Oni koji se ne mogu sjetiti prošlosti osuđeni su da je ponavljaju.
SDG jasno naglašavaju odgovornosti svih država, u skladu s Poveljom Ujedinjenih naroda, da poštuju, štite i promiču ljudska prava i temeljne slobode za sve, bez razlike rase, boje kože, seksualne orijentacije, invaliditeta, spola ili vjerske i političke ideologije. Na Dan sjećanja na holokaust, moramo ponovno potvrditi svoju predanost ljudskim pravima!
0 Comments
U svijetu u kojem je zaštita podataka postala nužna za osiguravanje poštivanja osnovnih prava u digitalnom okruženju, cilj nam je podići svijest o online problemima i trenutnim zabrinutostima.
Zaštita podataka temeljno je pravo navedeno u članku 8. Povelje EU-a o temeljnim pravima: „Svatko ima pravo na zaštitu osobnih podataka koji se odnose na njega ili nju”. Dan zaštite podataka obilježili smo i izradili plakat. Dijelimo crticu iz života naše Luce, kućice za knjige koju je na godišnjicu smrti književnice Astrid Lindgren posjetila jedna divna Pipi. Na Facebook stranici Građanske inicijative Dugave, pogledajte koliko je puta objava podijeljenja te pročitajte sve sjajne komentare o Luce i Pipi. (Objavljeno 28. siječnja 2022.)
Naš dragi suradnik i član projekta Davor Šijanović vrijedno radi na izradi privjesaka koji će služiti predstavljanju našeg projekta. "Bilo je jako izazovno dizajnirati privjeske, pogotovo u dvije boje. Stvarno uživam u izradi. Projekt postaje sve zapaženiji u svim aspektima, a ovo je moj doprinos koji je samo dio slagalice cijelog projekta" rekao je profesor Šijanović. Prije nego doznamo tehničke i idejne detalje, pogledajte: Dostupan je i pripadajući video:
O prijedlozima loga, o glasovanju i o pobjedniku objavljivali smo na raznim lokacijama.
U Bingolu, gradu u istočnoj Anatoliji zapalo je puno snijega. Naši partneri pod vodstvom svoje profesorice Hülye Buyankara promišljaju o 15. cilju održivog razvoja koji koji govori o očuvanju života na zemlji. U duhu tog cilja recikliraju i izrađuju hranilice za ptice. Pogledajte kako to čine.
Izradila Mihriban Yeal.
Izradila Elif Yeal Izradila Ebrar Yeal: O odabiru loga pisali smo na portalu skole.hr (objavljeno 21.1.2022.)
Promišljajući o logu projekta, učenici su izradili prijedloge loga projekta te ih postavili na Padlet zid. Sve smo prijedloge objedinili u e-knjigu The green changemakers – Project logo te pristupili odabiru najprikladnijeg i najkreativnijeg loga izrađenog odgovarajućim online alatom. Glasovanje je provedeno putem Google obrasca u dvije faze. Tijekom prve faze, glasovanje je bilo javno te su glasovati mogli ne samo članovi projekta već i svi prijatelji projekta i eTwinninga. Nakon provedene prve faze glasovanja, izlučili smo 5 loga s najvećim brojem glasova te smo prešli u drugu fazu glasovanja u kojoj su najprikladniji i najkreativniji logo, birali samo članovi projekta. Rezultati druge faze glasanja dostupni su ovdje: Najviše glasova osvojio je logo kojega je izradio Karlo Pavlečić iz Industrijske strojarske škole Zagreb te je logo proglašen pobjedničkim i postavljen na početnu stranicu, uz opis projekta!
U nastavku je prikaz svih pet loga zajedno sa imenima njihovih autora. Glasovanje je završeno. Logo koji će predstavljati projekt izradio je Karlo Pavlečić učenik 1f razreda, Industrijske strojarske škole Zagreb. Hvala svima na trudu i prekrasnim radovima a posebne čestitke upućujemo Karlu za pobjednički logo! Ovaj logo pokazuje da doprinos ciljevima održivog razvoja mijenja ljude na bolje
(Karlo Pavlečić) Predstavljamo vam hotel za kukce. Možda niste ni svjesni koliko su kukci zapravo bitni u našoj prirodi i da je potrebno voditi brigu o njima. Sama izgradnja hotela je vrlo jednostavna te smo se odlučile naći nakon nastave u dvorištu škole kako bi započele izgradnja hotela. Prvo smo skicirale konstrukciju i odredili veličinu kako bi mogle pripremiti ostatka materijala. Nakon skiciranja bacile smo se na posao i izradile drvenu konstrukciju koja izgleda kao mala kućica. Unutarnji dio hotela podijelile smo vodoravnim policama i napravile presjek po sredini te smo krenule na popunjavanje prostora. Prostor smo ispunile starim komadima cigle, komadima drveta, raznim grančicama, slamom, češerima, piljevinom i drvenim peletima. Zadnji korak je bio postavljanje zaštitne žice preko hotela kako bi sve što smo stavili i ostalo u njemu. Hotel se nalazi u dvorištu Gimnazije Vukovar. Hotel su izradile Antonija Milić, profesorica kemije i Katarina Jovakarić, učenica. Kako je naša škola Gimnazija Vukovar i Eko-škola koja ima dijamantni status, pokušavamo iz dana u dan što veći broj učenika osvijestiti o važnosti zaštite prirode, a tako planiramo i nastaviti! Hotel je još jedna aktivnost koja je uspješno odrađena i možemo reći da smo jako ponosni.
O sudjelovanju svoje škole u našem projektu pisala je naša Armenska partnerica Hasmik Umrshatyan na Facebook stranicama svoje škole.
Kao dio četvrte aktivnosti pripremljen je i kviz o poznavanju opasnosti koje na nas vrebaju u online okruženju. Svaki učenik, član projekta treba riješiti taj kviz. Naziv kviza je Internet Safety Quiz. Kada analiziramo rezultate kviza, dobit ćemo uvid i povratnu informaciju o tome koliko naši učenici znaju zaštiti sebe i druge u online okruženju.
Dodatni cilj četvrte aktivnosti je stvoriti popis izvora koji pojašnjavaju temu ove aktivnosti. Učenici podatke o korištenim izvorima (poveznice s kratkim opisom) trebaju umetnuti na TwinBoard Korišteni izvori koji se nalazi na stranici Stvoreni uradci: 4.aktivnost (učenici imaju ovlasti unošenja sadržaja na ovu stranicu). Da bi učenicima bilo lakše, predloženi su i neki dobro poznati izvori:
Svaka će grupa za izradu četvrtog zadatka odabrati digitalni alat po vlastitim željama; alat koji im je zanimljiv, alat kojim znaju raditi ili alat koji još nisu koristili, ali ga žele upoznati (moguće je načiniti digitalni plakat, umnu mapu, videosiječak, strip, e-knjigu).
Alate koje žele koristiti, učenici trebaju predstaviti s 3-4 rečenice na TwinBoardu naziva Digitalni alati koje koristimo koji se nalazi na kraju stranice 4. aktivnosti.
Dok čekamo rezultate odabira, pogledajmo sve prijedloge koje su priredili naši učenici. Sakupili smo ih u lijepu knjižicu!
U 11. razredu, naša projektna partnerica Hasmik Umrshatyan, nastavnica kemije nastavnu je temu "Prirodni izvori ugljikohidrata", sa svojim učenicima obradila koristeći metodu Eduarda de Bona "6 šešira za razmišljanje". Uz pomoć šešira 6 boja grupna rasprava postaje učinkovitija, pomaže planiranju procesa razmišljanja unatrag. Učenici su raspravljali o ekološkim problemima uzrokovanim naftom, prirodnim plinom, ugljenom. O realizaciji ove aktivnosti naši su Armenski suradnici pisali na stranicama svoje škole. U tekstu je moguće pronaći dodatne fotografije koje opisuju atmosferu:
|