Učenici novinarske sekcije Industrijske strojarske škole iz Zagreba i ove godine objavili su školske novine “Modul” namijenjene svim sadašnjim i bivšim učenicima, prijateljima škole kao i učenicima osmih razreda čiji odabir će biti baš ova škola. Novinari Industrijske strojarske škole, od kojih su mnogi članovi eTwinning projekta „The green changemakers“ opisali su događanja koja su obilježila nastavnu godinu 2021./2022. pa tako i svoje sudjelovanje u eTwinning projektu. Nastavnica Hrvatskoga jezika prof. Iva Bojčić, osim što je članica eTwinning projekta The green changemakers“, već nekoliko godina voditeljica je novinarske sekcije koju je zamislila i ostvarila kao učeničku platformu za vježbanje novinarstva. Prof. Bojčić vrijedno i kreativno organizira i usmjerava novinarski tim te ih je okupljala tijekom cijele nastavne godine. Ističe da se uvijek iznova pokazuje da su učenici savjesni, dosljedni, inovativni, željni novih izazova i da se na njih može računati. Prof. Bojčić s ponosom ističe da je zadovoljna rezultatom zajedničkog rada, podrškom uređivačkog odbora među kojima su i nastavnici eTwinneri Josip Filić, Ivana Macan i Kristinka Lemaić te sjajnim kritikama čitatelja nteraktivan i suradnički odnos novinarske sekcije najbolje je opisao glavni urednik školskih novina eTwinner Dino Badić učenik 2.e razreda u zanimanju instalater grijanja i klimatizacije koji se čitateljstvu obratio riječima: „Stigao je novi broj školskih novina u ovoj, po mnogočemu, vrlo izazovnoj, nepredvidivoj, ali i zanimljivoj školskoj godini. Iza nas je više od godinu dana protkanih novim, do sada nezamislivim i nepoznatim izazovima te pomiješanim emocijama. Međutim, iako je i ova nastavna godina bila specifična, imamo puno toga za pokazati. Cjelokupna situacija vezana uz koronu nije nas obeshrabrila, možda malo usporila, ali nikako demotivirala. I dalje smo se družili, češće u živo, malo virtualnim putem, ali naši su novinari i članovi uredničkog odbora bez obzira na sve bili vrijedni i inspirativni. Stoga vam i u ovom broju školskih novina donosimo pregled uspjeha talentiranih sportaša, inovatora ili pak ljubitelja dobre knjige. Svatko se pronašao u nečemu, a ako još nije, samo je pitanje trenutka kada će. Jer mogućnosti je stvarno puno, kao i prilika za širenje vidika koji nam se pružaju u ovoj školi. Više o svemu navedenome pročitajte u novinama. Nadamo se da ćete uživati, kao i mi kada smo ih stvarali :).“ Novi broj “Modula” moguće je pogledati ovdje.
0 Comments
U organizaciji Agencije za mobilnost i programe Europske unije (AMPEU) i eTwinning ambasadorica Ane Marketin-Sedlar i Daniele Usmiani, 17. lipnja 2022. održan je webinar pod nazivom ''eTwinning u A, B, C modelima poučavanja - inspiracija za odgojno-obrazovne djelatnike u osnovnim i srednjim školama''. Industrijsku strojarsku školu predstavljali su nastavnik Josip Filić i voditeljica praktične nastave Kristinka Lemaić, a gost predavač bila je i Vesna Plenča iz Tehničke škole za strojarstvo i mehatroniku, Split. Predavači su prezentiranjem provedenih eTwinningovih projekata kroz praktičnu i teorijsku nastavu struke pokazali na koji način eTwinningova platforma obogaćuje samu nastavu te osnažuje struku. Sudionici webinara iz svih dijelova Hrvatske mogli su saznati da je cilj projekta na inovativan način izraditi i provesti programe obrazovanja za održivi razvoj kroz razvoj kompetencija i aktivno sudjelovanje učenika u području održivog razvoja, a sve to uz osnaživanje partnerstva škola i lokalne zajednice u podizanju svijesti o održivom razvoju. O svim provedenim aktivnostima sudionici webinara mogli su se informirati tijekom predavanja nastavnika Filića i voditeljice Lemaić. Tako je završetak ovogodišnjeg ciklusa webinara pod nazivom ''eTwinning u A, B, C modelima poučavanja - inspiracija za odgojno-obrazovne djelatnike u osnovnim i srednjim školama'', eTwinningovih ambasadorica Daniela Usmiani i Ane Marketin-Sedlar, odaslao poruku - Be cool, recycle in school!
Pošto se bližimo završetku nastavne godine, pozvali smo učenike i nastavnike, sudionike projekta, da prije no što na duže vrijeme ugasimo svoja računala i odemo na zasluženi odmor, odgovore na dva pitanja:
Učenici Industrijske strojarske škole, sudionici eTwinning projekta „The green changemakers“, izradili su još jednu kućicu za besplatnu razmjenu knjiga koju su na Dan grada Zagreba 31. svibnja 2022. postavili na tržnici Utrina. Učenici eTwinneri kućicu za knjige izradili su recikliranjem otpadnih i odbačenih predmeta i materijala pronađenih u odjelima školske radionice. Kako bi svi građani izvan gradske četvrti Utrina znali da imaju novo mjesto za posudbu i doniranje knjiga, učenici su kućicu upisali na interaktivnu kartu Malih slobodnih knjižnica Hrvatske. Vijeće Mjesnog odbora Utrina zahvalilo je učenicima i njihovim mentorima kao i ravnatelju Nenadu Pavliniću i nastavnici Ivi Bojčić na izvrsnoj suradnji i mogućnosti za dodatno promicanje čitanja. “Čitanje nas odvodi u svjetove koje nikada ne bismo vidjeli, upoznaje nas s ljudima koje nikada ne bismo upoznali i omogućuje nam osjetiti emocije koje inače ne bismo osjetili”, zaključuju iz Mjesnog odbora. Prve knjige u kućicu stigle su zahvaljujući književnom klubu iz obližnje OŠ „Mladost“.
Svjetski dan darivatelja krvi obilježava se svake godine 14. lipnja. Događaj je prvi put organiziran 2005. godine, zajedničkom inicijativom Svjetske zdravstvene organizacije, Međunarodne federacije Crvenog križa i Crvenog polumjeseca kako bi se podigla svijest o potrebi za sigurnom krvlju i krvnim proizvodima, te da bi zahvalila darivateljima krvi za njihove dobrovoljne, spasonosne darove krvi. Krv je neophodan resurs za planirane tretmane i hitne intervencije. Pomaže pacijentima koji pate od životno opasnih stanja za duži i kvalitetniji život. Podržava složene medicinske i kirurške zahvate.
Without you, dear students, teachers, project partners, this would not be possible!
So thank you all from the bottom of my heart !!!! This is proof that together we can make the world a better, safer, greener and more beautiful place for all of us! Naši su projektni partneri iz Armenije, 7. lipnja posjetili selo Margahovit u regiji Lorisusreli. Na stručnu ekskurziju išli su sa zamjenikom ravnatelja H. Umrshatyanom i učiteljicom H. Khachikyanom անդամ. U selu Margahovit nalazi se ATP centar za okoliš. Prije nekoliko godina taj je centar osnovala obitelj Ohanyan iz Bostona. Učenici su sudjelovali u ekološkoj edukaciji koju je organizirao centar, uz vodstvo brižne i obrazovane trenerice, gospođe Gayane. Prošetali su parkom koji je kreirala organizacija, upoznali se s nizom biljaka i drveća upisanih u Crvenu knjigu na rubu izumiranja u Armeniji. Dobivši zanimljive i bogate informacije o prirodi i njenom pravilnom korištenju, učenici su obećali da će postati pokretačka snaga očuvanja okoliša i pozitivnih promjena u svojoj zajednici.
Svrha Dana je informirati javnost o utjecaju ljudskih djelovanja na ocean, razviti svjetski pokret građana za ocean, te mobilizirati i ujediniti svjetsko stanovništvo na projektu održivog upravljanja svjetskim oceanima.
Koncept 'Svjetskog dana oceana' prvi je put predložen 1992. na Summitu o Zemlji u Rio de Janeiru kao način da se proslavi zajednički ocean našeg svijeta i naša osobna povezanost s morem, kao i da se podigne svijest o ključnoj ulozi koju ocean igra u našim životima i važnim načinima na koje ljudi mogu pomoći da ga zaštitimo. Ujedinjeni narodi će istaknuti temu Revitalizacija: kolektivno djelovanje za ocean na Svjetski dan oceana, 8. lipnja 2022. Prema UN-u, oceani proizvode oko 50 posto kisika na planetu i dom su biološke raznolikosti Zemlje. Vjerujemo da svatko može postati zagovornik oceana, bez obzira gdje živite. Pridružite se Svjetskom danu oceana za škole i zaštitimo svoju budućnost štiteći 'Naše plavo' ?. There is still time to register and take part! Guardians of Our Blue - certificates and badges U sklopu 11. aktivnosti promišljat ćemo, stvarati i razvijati pametna rješenja i usluge za održivi razvoj primjenom digitalnih tehnologija. Naša rješenja predstavljat će eko-inovacije koje mogu pokrivati bilo koje područje održivog razvoja.
Aktivnosti će se provoditi s ciljem stvaranja „zelenih“ i „pametnih“ tehnologija kroz radionice ekološkog inženjerstva pri čemu se tehnologije poput Arduina, IoTa, Raspberry Pi-a, micro:bita, VIDI Project Xa, Little Bits, LEGO, mBot….. mogu koristiti za izradu robotske ruke ili naprava za upravljanje otpadom, pročišćavanje otpadnih voda, tehničko mjerenje u svrhu zaštite voda, tla, šuma, naprava za djelotvorno rabljenje obnovljivih izvora energije (solarna energija i vjetrenjače), naprava za mjerenje i praćenje štetnih tvari i nanesenih ekoloških šteta u okolišu, seizmografi, alarmi, navodnjavanje, detektori dima, uređaji za relaksaciju i usmjeravanje disanja, brojač koraka ili primjerice otkucaja srca i slično. Jednako tako, moguće je izraditi usluge poput društvene igre ili aplikacije. Aktivnost obuhvaća sljedeće ciljeve učenja, vještina i kompetencija:
Aktivnost će zbog svoje zahtjevnosti biti otvorena tijekom ljetnih mjeseci a konačna tehnološka rješenja ili usluge, trebaju biti završeni i dokumentirani do kraja 8. mjeseca. Gotove uratke učenici administratori objavit će na stranici: Realizacija 11. aktivnosti Više o cjelokupnoj aktivnosti nalazi se na stranici: 11. aktivnost STVARAMO PAMETNA RJEŠENJA ZA ODRŽIVI RAZVOJ – RADIONICA EKOLOŠKOG INŽENJERSTVA/We create smart solutions for sustainable development – eco-engineering worksho
U sklopu 10. aktivnosti upoznali smo algoritme umjetne inteligencije (AI) i spoznali brojne mogućnosti i načine proširenja mogućnosti ljudskih vještina i odluka u kombinaciji sa sustavima AI. Otkrivali smo ulogu AI u stvaranju digitalnih fotografija pomoću jednostavnih alata koji se oslanjanju na algoritme umjetne inteligencije.
Izradili smo raznolike crteže povezane sa održivim razvojem (primjerice: „zelene“ tehnologije, klimatske promjene, okoliš, održivi gradovi i zajednice…) primjenom Autodraw aplikacije. Radi se o Google aplikaciji koja prepoznaje naše nacrtane oblike crta te nam nudi razne crteže slične našoj skici. Uparivanjem strojnog učenja s brojnim gotovim crtežima AutoDraw čini crtanje i stvaranje pristupačnijim i zabavnijim svim korisnicima. Generirali smo fotografije znamenitosti svojih gradova, avatare koje smo koristili u projektu te fotografije aktivnosti u kojima smo sudjelovali tijekom trajanja ovog projekta uporabom Deep Dream Generator aplikacije. Uočili smo da se platforma služi računalnim vidom i da nam omogućuje unos fotografija u program kao i njihovu transformaciju kroz algoritam umjetne inteligencije. Prvotno je nastao kako bi pomogao znanstvenicima i inženjerima da vide što duboka neuronska mreža vidi kad gleda u danu sliku, a zatim je algoritam postao novi oblik apstraktne umjetnosti. Stvorili smo raznolike fotografije krajolika pomoću GAN neuronske mreže suradničkom aplikacijom temeljenoj na strojnom učenju Artbreeder koja nam je koristeći modele StyleGAN i BigGAN omogućila generiranje i modificiranje slika krajolika. Spoznali smo da je GAN klasa strojnog učenja u kojoj se podaci unose u AI, koji zatim uči iz tog skupa podataka kako bi stvarala vlastite informacije. Iako su mnogi skeptični prema priznavanju umjetno generiranih djela kao pravog umjetničkog djela, ovdje je prvenstveno riječ o kreativnom procesu, koji podrazumijeva suradnju između čovjeka i stroja u istraživanju novih vizualnih oblika. U sklopu 10. aktivnosti za učenike koji žele znati više kreirana je aktivnost uz pomoć Google Teachable Machine putem koje su mogli više i dublje upoznati strojno učenje. Učenici su radili samostalno, u paru i u grupama. Neke su grupe činili učenici iz iste škole a posebno se ponosimo što smo imali i 10 mješovitih grupa sačinjenih od učenika iz različitih škola i država.
Svoje smo radove tijekom trajanja aktivnosti objavljivali na padlet zidu a na kraju je stvorena eKnjiga koja sadrži sve nastale radove kao i razmišljanja koja su se pojavljivala tijekom primjene algoritama umjetne inteligencije baš kao i odgovor na pitanje Can artificial intelligence help sustainability and encourage lifelong learning?
We have a responsibility to protect the environment and safeguard our planet for future generations! We must strive to live more sustainably, recycle and compost where possible, reduce our energy consumption, and reduce waste wherever we can.
Conventional resources are limited their regular use reduce its availability for future generation. To avoid the depletion of these resources humans habe to rely on non-conventional sources of energy like solar energy, wind energy…
Solar power is the last energy resource that isn't owned yet - nobody taxes the sun yet. (Bonnie Raitt)
Go Green Go Solar! Solar Sun tracker.mp4 from Sanja Psijanovic on Vimeo. |