O do sada realiziranim aktivnostima pisali smo na portalu skole.hr (objavljeno 14.1.2022.)
0 Comments
Iako je eTwinning zatvoreno okruženje s kontrolom od strane nadležnih osoba, povremeno se mogu javiti problemi. Stoga, učenici moraju učiti kako biti odgovorni korisnici interneta. Ne smije ih se stalno nadzirati i isključivati iz aktivnosti koje mogu provesti sami. Treba ih učiti kako izgraditi digitalni identitet i kako se izraziti s poštovanjem prema drugim sudionicima (virtualne) komunikacije. Učenici trebaju učiti, ponekad čak i na svojim greškama, da bi stekli kompetencije i vještine digitalno pismenih građana.
Da bi riješili zadatke četvrte aktivnosti, učenici će se podijeliti u grupe prema interesima učenika. Svaka grupa treba odabrati jednu od pet zadanih tema. Odabir treba unijeti u za tu namjenu stvoren obrazac (nastavnice su pripremile dijeljeni dokument i poveznicu do njega stavile na stranicu 4. aktivnosti). Svaka će grupa tražiti, vrednovati i prikupljati informacije uz pomoć kojih će definirati pravila ponašanja vezana za: e-sigurnost, mrežni bonton, zaštitu privatnosti, intelektualno vlasništvo, digitalno građanstvo. Dok rade, učenici trebaju promišljati o autorskom pravu i intelektualnom vlasništvu. Na osnovu prikupljenih informacija, učenici će odabrati online alat po vlastitim željama, pa tim alatom prikazati odabranu temu i definirati pravila ponašanja vezana za nju. Moguće je načiniti digitalni plakat, umnu mapu, videozapis, strip, e-knjigu. Učenici trebaju promisliti o autorskom pravu i oblikovati licenciju za svoj materijal. Da bi učenicima bilo lakše, pripremljeni su pomoćni materijali:
Po završetku aktivnosti učenici stvorene uratke trebaju do zadanog termina objaviti na za tu namjenu pripremljenoj stranici.
Nakon što objave materijale, učenici će materijale pregledavati, razgovarat će o njihovom sadržaju i usvajati pozitivna ponašanja - na satovima razrednog odgoja odjela ili drugačije, prema dogovoru Našem se projektu priključio još jedan tim. Tim predvodi profesorica Hasmik Umrshatyan, a stižu iz Karmirgyugh N1 secondary school, Karmirgyugh, Armenija. Radujemo se suradnji i želimo im dobrodošlicu u projekt. Uz profesoricu želimo dobrodošlicu i njenim učenicima. To su: Irina, Anna, Mary, Arpine, Arevik, Nelly, Mery and Laura. Karmirgyugh N1 secondary school of Gegharkunik region was put into operation in 1971. During the 44 years of its existence, many generations have been educated, brought up here, received a way of life. E Hundreds of alumni of different years, who still excel in various spheres of public life, have brought a good reputation to their beloved school.https: //www.facebook.com/karmir1inschool Radujemo se novim suradnicima i veselimo se zbog zajedničkog rada. DOBRO NAM DOŠLI!!!
Vrijeme je za izbor projektnog loga. Učenici su bili vrlo vrijedni i kreativni i predložili su čak 35 primjera loga. Primjere loga, zajedno s opisom ideja na osnovu kojih su nastali, objedinili smo unutar Google obrasca.
Svaki će učenik komentirati svaki logo na način da uz njega zabilježi da ili ne (ne glasa se samo za svoj logo). Logo za kojeg je većina učenika odlučila da najbolje odgovara ideji našeg projekta, bit će odabran da predstavlja naš projekt. |